学习实践科学发展观  促进职业教育可持续发展

——渭南技工学校综合实验楼项目建设案例分析

一、案例概况

2008年冬季，中央作出扩大内需促进经济增长的决定，我局渭南技工学校领导敏锐地抓住机遇，向区发改委申请建设综合实验楼一栋。区人劳局副局长、校长关新社组织专业技术人员对项目进行可行性分析，第一时间向市、区发改委打了立项报告。但由于市上规划在开发区建立了职教园区，要求各职业技校都要迁往此处，因此，市规划局一时难于确定批准事宜。如果不迁校址，这个项目将面临被取消的难题，而渭南技工学校目前又不具备迁址的条件，我们争取到的国家资金因无法立项面临被收回的窘境。在这种情况下，我局领导先进多次带领有关人员到省、市、区有关部门，汇报学校发展概况和该项目拉动内需，促进职教发展的重要意义，积极争取各级支持，经过多次不懈努力，2009年3月6日市发改委终于发文批准了该项目，4月4日，国家投资项目――渭南技工学校综合实验楼正式开工建设，整个项目从申请到开工用了不到100天时间。

二、原因剖析

渭南技工学校创办于1989年, 是由原临渭区百货仓库改建而来，学校基础设施比较薄弱。多年来，尽管学校千方百计筹措资金，完善了大部分教学、生活等基础设施，但随着学校招生规模的扩大和办学层次的不断提高，现有教学设施已难以满足教学的需要。加之，近几年招生市场竞争激烈，给学校的生存和发展带来了很大的压力。为了学校的持续发展，学校制定了发展规划，储备了发展项目，并于 2006年8月，向区发改委申请国家预算内资金，请求建设综合实验楼。2008年冬季，中央作出扩大内需促进经济增长的决定，学校领导敏锐地抓住机遇，再次向区发改委提出申请。区人劳局副局长、校长关新社组织专业技术人员对项目进行可行性分析，第一时间在市、区发改委进行立项。随后又带领有关人员多次到省、市、区有关部门，汇报学校发展概况和该项目拉动内需，促进职教发展的重要意义，积极争取各级支持。同时做好项目的前期准备工作。2009年3月6日市发改委发文批准了该项目。学校接到批文后，立即组织人力办理有关手续。但由于市上规划在开发区建立了职教园区，要求各职业技校都要迁往此处，因此，市规划局一时难于确定批准事宜。怎么办？如果拖下去，项目就有搁浅的可能，一个来之不易的项目处于停滞状态。今年三月，区委部署开展第二批学习实践科学发展观活动，通过学习讨论，使学校领导认识到，学习科学发展观必须紧密联系实际。要想实现学校的可持续发展，不仅要有开拓创新精神，敢于破除墨守陈规的旧观念，还要迎难而上，知难而进。同时，关校长听了昆山招商引资专题报告会，为其项目引资的敬业精神所感染和启发，他不分节假日，不怕碰钉子，为项目四处奔走，先后二十余次去市政府有关部门协商。由于该项目建设与市上规划有矛盾，需市主要领导批示方能解决问题。为了使领导全面掌握下情，尽快批示，学校还给市上领导写信，赵华鹏局长、关新社校长亲自登门说明情况。徐新荣市长了解情况后，果断迅速地作出批示。4月1日，受徐市长指派，雷超武副市长来到了学校现场办公。根据实际情况当场拍板，准许规划定点。4月3日市规划局来校定点放线，4月4日综合实验楼项目正是开工建设。

三、案例启示。

渭南技工学校综合实验楼项目从正式申报到开工建设，仅用了不到100天的时间，这个速度在市、区项目建设中是一个奇迹，但其中也充满了艰辛与曲折。回顾渭南技工学校综合实验楼项目从申报到开工建设的过程，我们有以下几点启示：一是通过学习实践科学发展观，使学校领导进一步解放了思想，更新了观念，创新了思维，放开了手脚；二是要有进取精神和超前意识。要实现学校的可持续发展，必须早规划，早准备，一有机遇，就要抓住不放，一抓到底；三是要有迎难而上、锲而不舍的精神。遇到困难不气馁，碰到挫折不退缩，不达目的不罢休。四是要积极协调，做好沟通、争取理解、获得支持。五是各级领导全局观念强，在扩大内需、保稳定、促增长的新形势下给予了大力支持。